主

要

内

容

一、木工活动中工具使用方面存在的问题

杨静：中班小朋友在活动中尝试使用了一些木工工具进行活动，在活动中发现，中班幼儿虽然掌握了锯子的使用方法，但在实际操作中因为手部力量处于发展的状态，所以对锯子的使用还是存在困难的。

赵强：大班的孩子基本上掌握了一些基础性木工工具的使用方法，在进行小组活动时，幼儿先分组设计后在进行操作，操作中容易出现不知道选用哪种工具处理材料比较合适的情况。

陈艳晴：中班的孩子开始正式的到木工坊进行活动，在活动前，教师都是先像幼儿介绍一些基础性的木工工具，在后期的活动中发现部分幼儿对于木工工具都是有印象的，但是比较难将名字和实物匹配起来。

郑玉洁:因为现在天气比较冷了，幼儿衣服都穿的比较厚，在活动准备前穿防护服时，发现袖套自己很难套在衣服上，护目镜在使用中经常出现滑落的情况。

二、木工坊环境创设方面。

刘厂：前段时间和大家对木工坊整体的环境进行了一个创设，增添了许多新内容，对幼儿经常用到的工具增添了图示，对于之前材料的取放存在的问题也进行了一些调整，现在的布局更方便幼儿取放材料，后期可以开辟一块未完成作品区和废弃材料区，这样整体的环境更有利于幼儿活动。

备

注

记录人

杨静

日期

2022-1-3