负责人

邱紫悦

填表人

邱紫悦

本课题组主要成员

 许春花、邱紫悦、顾霞琴、孙霞红、俞梓璇、张丽萍、周程程、朱丽颖、柳芸

学期目标：

1.通过实践探索，优化课程设计，提升教学质量，并促进幼儿全面发展。

2.探讨生成性活动在蓝本课程中的融入方式和效果。

研究的主要内容：

1.回顾了蓝本课程的基本框架和实施情况，分析了其与生成性活动的结合点。。

2.通过问卷调查、访谈和观察等，收集教师、幼儿和家长对生成性活动的反馈。

3.分析生成性活动在幼儿园课程中的实施现状、存在的问题及原因。

活动安排：

九月：

1.通过观察、测试和问卷等方式，评估幼儿在认知、情感、社交和身体等方面的发展情况。

2.分析生成性活动对幼儿发展的积极影响。

3.分析在蓝本课程与生成性活动融合过程中存在的问题，如资源不足、教师能力有限等并提出了针对性的改进建议。

十月：

1.收集教师对生成性活动的反馈意见，了解了教师在实施过程中的困惑和需求。

2.评估教师在生成性课程设计和实施方面的成长和进步。

3.组织教师参加生成性课程设计和实施方面的培训，提升教师的专业素养和能力。

十一月：

1.探讨未来在推广生成性活动过程中可能面临的挑战，如家长观念、教育政策等。

2. 加强与家长的沟通和合作，让家长了解生成性活动的意义和价值。

3. 鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿的发展。

十二月：

1.总结本学期在蓝本课程与生成性活动融合方面的研究成果。

2.展示实践探索中的成功案例和亮点。

一月：

1. 根据研究成果和反馈意见，持续优化蓝本课程和生成性活动的融合设计。

2. 进行结题材料收集。